秦克会在年底里到普林斯顿大学参加学术报告大会的消息依然没有流传开去，只有学校高层及数学物理两个院系的领导教授知道。

学校非常重视，这可是清木大学首次在如此高规格的世界级数学会议上作学术报告，也关系到秦克以及他的学术成果是否能得到国际数学界的普遍认可，可谓是影响深远意重大。

顾副校长亲自请了数学系包括田剑兰教授在内的五个资深教授，来摸拟学术报告提问环节。

整个学术报告，分为报告和提问两个部分。报告环节秦克只有30分钟，要求重点清晰，条理分明，逻辑自洽，这部分问题不大，最难的是15分钟的提问环节，秦克需要回答来自世界各地数学大佬们的提问。

一个答不上来，就会被人质疑孪生素数猜想是不是他亲自证出来的，甚至可能会被怀疑论证过程有漏洞，不是完美证明，这就会出现后续他人提供的“补丁”，分去这伟大学术成果的光环。

所以田教授等人做的就是尽可能地“挑刺”，对所有可能会被提问的细节进行“发掘”，也让秦克能打有准备的仗。

秦克知道这是学校的好意，也是难得的机会，所以也没骄傲地说什么“我的论证没问题，不需要你们提问”，而是认真地抽出时间来配合。

他这样的态度让几个教授乃至校领导们都非常赞赏，连向来不怎么夸人的田剑兰教授也在结束模拟提问后，破天荒地露出了淡淡的笑容，说了句：“这小子很不错。”

模拟提问的结果让清木大学松了口气，校方找专业公司设计好了“学术展板”后，又询问秦克是否需要支援些ppt高手来相助。

这次秦克婉拒了，数学报告会的ppt不需要多华丽的效果，只需要干货就行了。

因为报告时间有限，他不可能将整个论证过程都拿出来细说，所以ppt主要是围绕着证明思路以及核心的难点关键点进行准备的。

细心的宁青筠在这方面帮了秦克大忙，她已完全理解了秦克的论文，编排起ppt的内容来并不会太费劲，而且少女心灵手巧，做出来的ppt详略得当，层层递进，几乎不用秦克二次修改。

提前把做好的ppt、学术展板psd文件发到普林斯顿大学会务组的邮箱后，秦克基本上不用再花时间精力在准备学术报告上了。

较之准备普林斯顿的学术报告会，系统要求的三篇流体力学论文却比秦克想象中还要麻烦些。

这一点多月来，除了正常的学习和