>

谢玄英回家一趟,心事俱解，次晨精神抖擞地出发了。

程丹若开始忙自己的。她先找到姜元文，说明了汉学的事,希望由他出面再请几位老师。

才子永远不缺朋友，姜元文爽快应下。

又安排金仕达筹备学校建造,赤韶则放假回赤江。既是允许她探亲,也是工作安排。

“就像春天在安顺做的，你去永宁把驿道都走一遍,地图画下来给我，每天吃什么,用掉多少粮食,多少鞋,都计下数。”程丹若叮嘱,“别忘了再问问你外公他们，粮食都够不够吃。”

赤韶逐一记下。

她今年十五岁了,按照汉人的习惯已经算大姑娘，苗人虽然没有及笄一说,可少女成长得原就比男孩更快，她又读了书，如今已经懂事许多。

“爱娘能和我一起去吗？”她问。

程丹若笑道：“这事我可做不了主，你去问问金先生吧。”

赤韶又去求金仕达。

但金仕达婉拒了。汉苗矛盾重重，赤韶的土司之位也并不稳当，他可不放心两个小姑娘单独去赤江寨,只说：“爱娘要跟着我建学,我也想让她多历练一二。”

赤韶十分失望，可也没有勉强。

金爱说：“建汉学是大事，我得帮我爹一把,以后再跟你去赤江做客。”

赤韶望着帐子上悬挂的木樨花篮，很懂事地叹了口气：“也是，以后吧，等我变成了真的土司，你再来。”

金爱伸出手指：“拉钩。”

赤韶勾住她的手指，两人孩子气地做了约定。

彼时的她们并未意识到，其实从她们萌生的友情开始，所谓的汉苗矛盾，已经融化了最坚固的一角。

-

建一个学校，说难不难，说容易也不容易。

首先要有场地，这个好办，租一个三进的院子就好，教材也好办，四书五经都是雕版印刷，无须排版，直接印百来本，成本也不算高。

金仕达带着女儿忙前忙后，找木匠修理院落，粉刷墙壁，置办家具，回头把账单往程丹若跟前一递。

三百多两银子没了。

但程丹若一点没肉痛，汉学不是义学，是收束脩的。也不贵，大家看着给，一