对于崔秀获得的名次，廖老师特别开心，“你能获得第1名，那真是不容易，不管如何，身体要紧。”

崔秀要的不是夸赞，而是家人关心她的身体。

本要给原主亲妈打电话，可她否决了。

对方估计到现在还没有意识到自己话会不会伤人。

而且她该做的也做了。

剩余的就随自己心情来吧。

所以她第一时间想到了廖老师。

人与人的感情是相处出来的。

廖老师温和谦逊，不是个咄咄逼人的。

她喜欢跟廖老师聊天。

分享自己的事情。

加上，赵然这一层关系，她们这边相处的就更好了。

“妈，你和孩子准备待多长时间？”

“也就两天左右，他们这边也开了学，我得在村子里手把手带新老师，差不多的时候我就把工作辞了，来宛城帮你们做饭。”

寥老师也想明白了。

儿女在的地方就是她的家。

她还年轻，顺手帮两个孩子一把。

“那你舍得这边儿的工作吗？”崔秀就忽然意识到他们的做法可能有点自私。

舍身处地地想一想。

自己的工作干的好好的，忽然要迁就别人。

她心里肯定不舒服。

要是对方感恩也就罢了，这个工作她辞了，帮他们也是可以的。

要是儿女不同意，甚至还觉得理所当然。

这一点会让她特别不爽。

廖老师活了大半辈子了，崔秀的这点小心思她还是理解的。

说实话。筆趣庫

她还没有崔秀想的多。

只觉得帮助自己的儿子，那就是在帮助自己。

那种奉献精神已经流入了骨血，一时半会儿是改变不了的。

更何况她和崔秀之间还差着几十年的文化隔阂。

寥老师的奉献精神特别浓。

因为那是时代造就的。

处在他们这个时代，大家拧成一股绳，努力搞建设，没有多余的心思想别的。

而崔秀他们所处的时代。

自我意识觉醒，加上时代发展太过迅速。

华国的人民太累了。

累到他们有时候会突然反省，这样做对不对得起自己。

而崔秀的意识也是这样形成的。

两种时期