复习？”

舒浩浩将这个之前就被她发现，却反被她认为来学校不听老师讲课，自己学自己的，纯属是在本末倒置的观点再次提了出来。

之前，他的成绩不如宫惠，自然没有发言权，观点也不具说服力。

现在，是宫惠主动来问，加上自己的学习方法也在成绩上得到了证实，自然是已然具备了较为有效的说服力。

“你都没有跟着老师的课程来。”

宫惠重新正视舒浩浩的学习方式，跟着看向柴咏歌的方向，“柴咏歌他…他也是在复习他自己的？”

“对，他一直都有着自己的复习节奏。”

舒浩浩不得不承认，他有些学习方法，就是观察柴咏歌得来的。

对手，是用来打败的。

也可以先学习，再打败。

“为什么？”

宫惠进入了自己的死胡同里。

跟着老师的课堂节奏，为什么反而落了下风？

这真就是柴咏歌的成绩一直好过自己的原因？

“老师讲的，要照顾绝大多数同学。我们平行班，有一半都是在上线边缘挣扎，所以老师会将基础的一些知识反复强调，他们想要保证的是更多同学上线。”

“而这些基础知识，对你而言，实则早就已经掌握，跟着听第一遍是加深印象，第二遍是再烂熟，可再多了，你就把本该花在提分的时间只用来巩固拿下基础分的题目了。”

“白天的时间占据了主要，即便你晚上回去再自己拓展学习。白天已经学了一整天的你，还能看多少提分题？反反复复学的就只有五百分出头的知识，你自然也就只能考五百分出头。”