下午秦丞相带着两个孩子入宫。

他们要当皇子的伴读，穿得太寒酸也不行。

所以秦霄和秦岳让自家娘子给他们好好打扮了一番。

打扮不能寒酸，也不能抢了皇子的风头。

她们还是废了一番心思的。

秦丞相倒觉得孩子的穿着，干净整洁就可以了，没必要这样打扮。

韩祁夜他们兄妹三人听到有伴读，他们还是很期待的。

主要是上课的时候来来去去都是他们兄妹三人，感觉无趣。

太傅点名回答问题，都是他们三个回答。

他们还是比较喜欢学堂的那种氛围。

有一群年纪相仿的孩子，可以一起玩，一起讨论问题。

但是这些都跟他们无缘。

他们的身份摆在这里，注定不能像普通人那样。

秦丞相把秦瑾瑜和秦瑾辰介绍给韩祁夜他们认识。

秦瑾瑜看到韩祁灵的时候，眼睛亮了一下。

是姑姑成亲那天，自己在御花园遇到的那个小女孩儿。

本想问她名字，但是一直没有找到她。

他觉得以后都见不到她，没想到今天又见面了。

韩祁灵对好看的人记忆深刻。

秦瑾瑜刚好在韩祁灵的记忆里。

韩祁夜见秦瑾瑜一直看着自家妹妹，觉得他不怎么礼貌。

秦丞相给他们安排座位的时候，秦瑾瑜非要坐在韩祁灵的身后。

见孙儿执意要坐在韩祁灵后面，他想：难道是看上长公主了？

他立刻打消这个念头，这才多大，怎么可能会有那种想法。

秦丞相没有多想，纯粹是把自家孙儿这样的举动当做是想跟人小姑娘交朋友。

安排好座位后，他开始教他们新的内容。

今天教的内容，是诗。

当然不会一下子就教他们写诗，而是分析写诗之人当时的心情。

秦瑾瑜想要在韩祁灵面前表示，在秦丞相提问的时候，他总是第一个回答的。

这样做的目的，是想吸引韩祁灵的注意。

但是韩祁灵没有注意他，而是想从韩祁夜那里得到正确的答案。

韩祁夜在秦瑾瑜回答完后，他说：“我不认同他的说法，我是这样觉得的，写诗之人，当时已经到了绝望之地，正当他绝望之时，有人向他伸出援手，解决自己遇到的困难，成功解决这个事。这是这