解析专家c：“我再补充一点，邮件说【跟朋友一起】，说明对方比较友好，由此推断，908的情况还算乐观。但邮件里并没有提到回家的事，说明对方暂时不会放908自由。以上。”

解析专家d：“从邮件的书写方式，可以推断是撰写邮件的人，应该平时经常用英语沟通交流的人——以上。”

通过学习而使用英文，和日常使用英文，说话方式会有不同。

通过学习某种语言，然后使用它，跟日常使用某种语言的表达方式会有不同。

举个例子：

华文学习者：“请问你吃过饭了吗？”——句式完整的课本式表达方式。

而华文使用者：“吃了没？”（“吃了么您？”、“你掐饭了冒有？”、“你食咗饭未？”）

江镇国点点头，望向最后一位解析专家e。

解析专家e看了看自己的笔记，摇摇头——表明自己没有需要补充的了。

其他人已经低头开始分析照片了。

“先不着急看照片，”江镇国整了整自己的文件，“908的家人收到了这封邮件，于情于理都应该第一时间回复。关键是，如何回复呢？请大家一起思考一下，拟定邮件。”

江镇国看已经有人开始研究照片，开口打断他们的研究：“大家先不着急研究照片，908的哥哥收到了邮件，肯定要回复的。但应该怎么回复？请大家一起提出自己的意见，我们一起拟定回复的邮件，整理好发给908的家人。”

专家a：“908一个女明星，大半夜被人掳走了，想必家人一定很担心。用邮件这种方式告知自己的情况，家人怎么可能会放心，而且还用的英文……怎么想，都让人无法放心。所以，回复邮件的口气一定要很焦急。”

专家b：“还要旁敲侧击，是不是真的只是离家出走，而不是被人绑架。”

专家c：“焦急归焦急，语气不能太严厉——家人们会担心再度刺激到离家出走的908，所以，回邮件的口吻，要以安抚她为主。”

专家d：“一定要用哥哥的口吻。”

专家e：“不要忘了关心她的经济状况……一个人孤身在外，最需要的是钱。”

很快，大家拟定了一个稿子，由江镇国发给了程柏盛。

程柏盛略经润色后，发了出去。

（匿名邮箱发来邮件，是可以回复的。）

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搞定了邮件回复的事，就可以解析