浅谈现代化作战指挥研究中的指挥要素》，是第二轮辩论的课题，你们必须准备一下。”

“辩论一共分为两轮，第一轮是根据你们的课题观点分组。”

“胜出的三组，共同进行第二轮辩论，就是我给你们说的那个课题。”

“你们好好准备一下，准备的时候，如果需要查阅论文文献之类的，我这里有专门的智网账号。”

林望和三位研究生，异口同声的回答：“是！”

冷教授：“你们四个就在这里看一下，然后把观点告诉我。”

林望和三位研究生，当即商量了起来，把他们对课题的有关观点告诉冷教授后，便准备离开。

冷教授在他们出门的时候，专门喊住他们，嘱咐了一句，“你们四个人中，林望是组长。”

“无论什么事都听他的。”

三位研究生：“是！”

从冷教授办公室出来后，三个研究生围着林望问东问西。

“林望，你现在可是咱们学校的大名人啊！”

“这次演习的战术布局，我有听说哪些提议是你提出来的，你真是厉害！”

“刚才老板还专门嘱咐咱们一句，都听林望的，就算他不说，咱们也肯定会听。”

“林望，你的那些战术指挥都是从哪里学的？”

“你大三分专业学习的时候，是不是要跟着我们老板，直接参与研究生或者博士的课题？”wwω.ЪiqíΚù.ИěＴ

“......”

林望客套的回答着。

他们一行人来到图书馆，根据冷教授提供的课题查询资料，并且在图书馆的茶水间商讨辩论赛的有关内容。

林望安排着辩论赛的相关内容。

“这个大纵深理论，我需要现代化兵种的协同作战实例，帮我查一下。”

“指挥要素帮我查看一下有关指挥环境的例子，做个总结。”

“辩论的时候，我作为一辩讲这个内容，二辩讲这个。”

“自由辩的时候，对方发言完毕，我会给你们两秒钟的时间，如果没人发言的话，那我就发言。”

“最好咱们都有重要发言，到时候……”

“......”

林望事无巨细的安排着，三位研究生更多的只是帮忙查阅资料，并没有发表自己的见解。

因为他们听了林望的想法后，觉得自己发表看法就是自取其辱，林望实在是太