自己的过程，只有你自己认清了自己，而且自己给自己定下一个又一个能够短期达成的小目标和最终的宏伟理想，这就是成长的寓意。”

莫奇尔顺着赫敏的话，只是说了一点他在麻瓜的心里书籍上看到的，关于成长寓言的理解。

在那本书里介绍的成长足足有四点：第一，不断认识自己的过程（自知者明）；第二，不断负责任的过程（承担责任）；第三，学会真正理解尊重（世界多姿多彩，但却不是非黑即白）；第四，学会不盲从有主见（经历风雨之后，还会用清澈的眼睛看世界）。

但是这些用语言说出来显得太过于苍白无力了，人只有真正到了某个阶段，经历了一些事情之后，才会懂得这些成长的寓言。

“教授，你觉得我应该怎么跟他们相处呢？”

这是一个好现象，代表着赫敏已经不再怨天尤人的埋怨自己“被分错了学院”这件已经无法挽回的事，而是开始学会正视现实，面对困难了。

查先生曾经说过：“有人的地方就有江湖，有江湖的地方就有恩怨情仇。”

因此有人的地方也总有说不完的故事。

人际交往是个老话题了，与人交往过程中，第一印象很重要，很可能就是你在别人心中一辈子的印象。

赫敏现在最大的问题就在这儿，她给别人的第一印象太不好了。

原著里，要不是有巨怪那件事，罗恩和哈利可能到毕业的那一天，对赫敏的评价依旧是“那个在火车上趾高气扬，对别人颐指气使的小姑娘。”

但这些莫奇尔显然是不能够直说的，他需要换一种温和的说法，“赫敏，我建议你不要为你自己和别人下定论，这很重要。你所看见的，所听到的可能只是一面，为这个就失去可能的朋友，很不值得。”

“您能再进一步步解释吗？”

“当然可以。”莫奇尔回答，“我的意思是，我们对这个世界的了解总是带着基本情感，这些情感可能是与生俱来的，就好像红黄蓝三原色，这对所有的婴儿来说都是类似的。但是在经历了社会、家庭、成长环境……各方各面的影响之后，也就是我们作为个体开始发展的时候，我们的情绪和反应都变得越来越个人化，就好像几种原色混合在一起就变出了各式各样微妙的色调和色差来。你可能是热烈的红色谱系，喜欢把别人染成和你一样的颜色，但当然也有固执的蓝色系，他们并不想因为你改变自己的颜色。这么说能理解吗？”

“能。”赫敏说，“我能理解！”