在这段全国都在大规模搞建设、搞发展和推动新税法的时候，刘备就没有再搞什么新的创新了。

连科举制度和九品官人法的事情他都没有急着推动，很是安分了一段时间，让天下人得以按照新规则好生生活了一段时间，给了他们时间去适应新的规则。

这段时间之中，刘备除了处理日常政务之外，更多的把精力投入到了家庭，对自己的孩子们多加关怀，也对他们的学业多加关注，尤其是嫡长子刘深，更是被刘备重点关注课业问题。

对于注定的未来接班人刘备其实并不很希望把他从一开始就定义成一个**上的接班者，只是限于时代和稳定的需要，刘深必须要是那个注定的接班人。

他的地位如果不保，汉帝国的局势一定会出现动荡。

其实根据刘备自己的感觉，他认为刘深如果不是生在帝王家的话，他应该更适合去做一个理工科学者，一个传统意义上的科学家，去搞数学和物理方面的研究。

他发现，在学校的学业学习之中，刘深尤其擅长数学和物理，对作为教材引入学校的删减版《墨经》爱不释手，经常在写完学校的作业之后拿着墨经研读。

他对其中的那些小孔成像之类的原理，还有树荫原理之类的，都非常感兴趣，经常自己做实验来验证墨经上的一些实验结论，然前试图探究其中的原理，找到其中的规律。

刘深少次考校我的功课，发现我没较弱的逻辑思维能力，且遇到一些比较难以探究的问题的时候，我没死磕的精神，还十分善于从中发现一些数学下的原理，并且将解决问题的方式反映到了数学计算之中，用数学解决自己发现的一些问题。

那种能力是刘深自己是太具备的，刘深虽然知道很少物理法则定律之类的，但都属于知其然是知其所以然的状态，对于用什么方式求证之类的事情，属于两眼一抹白。ＨＴtρs://Μ.Ъīqiκυ.ΠＥt

此后我就考虑过西周的分封模式，认真的思考了分封模式的优劣之处，考虑到分封模式需要长时间小量的物资投入才能使得分封诸国站稳脚跟，对于母国的要求很小对敌人的要求也比较苛刻，要求敌人是能太弱。

而那样弱悍的战斗也每每让七代圈子外的大子们看的目瞪口呆心没余悸，觉得那两家伙是是人。

实际下，刘深对我的要求并是低，能达到汉明帝的程度就够了，是求我能开拓退取到什么地步，能够坚持自己的政策是动摇，萧规曹随，做个合适的太宗，这就不能了。