**啪！”

台下掌声雷动。

一百多名应聘者，超过八成的人都认识杨夏。

不认识的刚刚拿起手机百度了一下，也重新认识了对方。

他说出的话都是他个人真实的能力。

只是说的有些含蓄，在百度之后，才知道这个年轻人有多大的神通。

肖菊老师接过话筒继续主持。

“下面，让我们举行盛大的捐款仪式，有请梁新校长上台。”

枯瘦的梁新如今已经有了充足的活力，徐徐走上讲台拥抱了杨夏，并且与对方亲切握手。

肖菊把话筒交给了梁新。

梁新拿着话筒十分兴奋的喊了出来：

“什么话也无法表达出我此刻内心的激动之情，现如今山岭村小学能够引得凤凰来，都亏了杨夏董事长的慷慨解囊，我替学校、老师、学生，谢谢您。”

说完，梁新朝着杨夏鞠了一躬。

杨夏连忙扶起。

梁新便又喊了一句：“下面有请工作人员将两百万的支票送上讲台！”

下一秒，县农商银行的职员将一张银行特制的大型如海报一样的支票高举着拿上了讲台。

一头递给了梁新校长，一头递给了杨夏。

两个人合并站着，双手握着支票，展现给在座的一百多位应聘者面前。

杨夏之所以这样做，就是为了证明，自己的确在真正的帮助山岭村小学，让这群应聘者彻底的放心下来。

如同他们想要的效果一样。

一百多名应聘者在看到这两百万的支票后，热情彻底被燃烧了起来。

“是真的。”

“两百万一年分给二十个教育者，果然能月入过万！”

“小学老师月入过万这简直太魔幻了。”

“我感觉我又行了。”

也许教育者不应该朝钱看。

但是钱却可以朝着教育者们看。

它能给教育者带来无限的动力，激发他们的潜力，对教育事业充满信心，对于人才的培养充满斗志。