范增的担忧,不是没有道理。
历史上,也是如此。
在从科举制度出现以来,最先受益的并非是寒门士子,而是老世族以及世家门阀。
因为他们接触书籍的机会更多。
受到的教育更为系统。
私学终究是少数。
赢术心中清楚,华夏历史上的官吏选拔任用制度经历了军功制、荐举制、察举制、九品中正制一直到科举制。
大秦如今正处于军功制以及荐举制的关头。
而他这一次提出的国考以及国考制度化,便是直接跨越了察举制,九品中正制,一下子进展到了科举制度。
而在历史上,科举制产生于隋,确立于唐,发展于宋,成熟、衰亡于明清,是历朝历代一直沿用的一种选官制度。
所谓科举制,便是分科举人!
科举是把考试作为主要方式的一种选官制度,由于采用分科考试取士的办法,因此称为科举。
隋炀帝时设进士科,标志着科举制的正式产生。
但是这个时候,天下士子皆出自世家门阀,科举制,也只是让世家大族的人,迅速走向了朝堂。
武则天时期,糊名制度的出现,才给了寒门士子一些机会。
后来在宋一朝,科举在沿唐之旧的基础上,在形式和内容上进行了重大的改革,使科举制更为完备。
宋朝确立了州试、省试和殿试的**科举考试制度。
为克服考试徇私舞弊现象越来越严重的现象。
改革考试规则,在唐“糊名”基础上,进一步实行“誊录”,也就是另派抄书手将试卷用正楷誉录,使考官无法辨认考生笔迹,以保证公正阅卷。
如此一来,才有了更多的寒门士子走上了**舞台。
纵然是他已经提前部署,建立了上林学宫,选取的科目也有所区别,但是,赢术心里清楚,想要完善国考制度化,并非一件易事。
一个把控不好,就会一如范增所言,成为老世族斩向帝国的利刃。
这一刻,赢术也有些沉默。
“话虽如此,但是,这样做对于我们也有好处!”
赢术沉吟许久,一字一顿,道:“我们不能因为担忧出现坏处,就裹足不前!”
“国考制度化,常态化,这是帝国必须要经历的!”
“在国考的基础上,帝国当建立健全秦吏制度!”
“甚至于建立秦吏法