第437章 教学改革(2 / 3)

糊里糊涂度过四年大学生涯,对中医一知半解,不能成为合格的医生。

即使将来成为医生,也是一个无所作为的糊涂医生,只能给中医抹黑。

中医崛起将遥遥无期,只是一句没有任何意义的口号。

改革是为了中医崛起,无论面对多大的困难,都要进行下去。

柳平眼里射出坚定的目光,看着解铭康和卢键华,“二位校长,你们希望我怎么做?说说你们的想法。”

解铭康满眼欣慰,暗暗点头。

这就是柳平,只要是对中医发展有益的事情,都不会拒绝,即使面对无法预测的困难,也义无反顾,一往无前。

如果华夏有一批像柳平这样的一心发展中医之人,何愁中医不兴,何愁中医不崛起!

“柳平,改革是一个循序渐进的过程,不能一簇而就。”

卢键华语气坚定,停了几秒,继续说道:“如果学生和教授,都能认识到目前教学中存在的问题,改革自然水到渠成。”

没有比较,就没有伤害。

解铭康眼睛一亮,大脑飞快运转。

开放柳平的课堂,让所有喜欢中医的学生旁听,了解柳平教学方式的先进性,势必提升学生的积极性。

教授也要到柳平的课堂听课,以便发现自身在教学中存在的问题,有志于中医发展的教授,势必主动改变。

最大的困难是,此法推行下去,必然有教授离开学校,必须招聘能适应新的教学方式的教授,以备不时之需。

打定主意。

解铭康神色庄重,满眼真诚,看着柳平,“柳平,此事只能拜托你了!”

“拜托我?”

柳平满眼不解,愣愣地看着解铭康,“解校长,我不太明白你的意思,我该怎么做?只要能培养出合格的中医医生,有利于中医发展,我义不容辞。”

听到柳平掷地有声的承诺,解铭康和卢键华都暗暗点头。

有责任有担当的男人的承诺。

“我想到了几点,虽然还不成熟,请大家参考一下。”解铭康满眼感激,目光从卢键华和柳平的脸上扫过,说道:

“要想让师生认识到改革的必要性,必须让他们认识到目前教学的弊端,所以我建议,开放柳平的课堂。”

“开放柳平的课堂?”

卢键华瞬间明白了解铭康的意图,眼里闪过一丝激动和兴奋,看了一眼柳平。

“是。”